Reglas b√°sicas para hacer mapas mentales


Dima Yagnyuk, from The Noun Project

1.- Utilizar el ‚Äú√©nfasis‚ÄĚ

  • FOCO: Usar una imagen central o una palabra resaltada en tres dimensiones, encuadrada, etc. que resalte y obligue a prestar atenci√≥n al objeto de an√°lisis.
  • Variar el TAMA√ĎO de las letras, de las l√≠neas , de las im√°genes,…
  • Usar COLORES: estimulan la memoria y la creatividad
  • Organizar bien el ESPACIO y usar un espaciado apropiado
  • Procurar utilizar CODIGOS, S√ćMBOLOS, …
  • Para resaltar cualquier idea se pueden utilizar NUBES o recuadros
  • Para relacionar ideas de diversas ramas utilizar LINEAS DISCONTINUAS

 

2.- Utilizar la ‚Äúasociaci√≥n‚ÄĚ

Una vez establecida la imagen central o la palabra/as clave y consensuadas las IOB (ramas principales) el poder de asociación permite que el cerebro tenga acceso al fondo de cualquier tema. No olvidar que la capacidad asociativa es infinita.

 

3.- Expresarse con claridad

  • No usar m√°s de una¬†palabra clave por l√≠nea
  • Escribir todas las palabras con¬†letra de imprenta
  • Escribir las palabras clave¬†sobre las l√≠neas
  • La longitud de las l√≠neas debe ser¬†igual¬†a la de las palabras
  • Las l√≠neas centrales deben ser m√°s¬†gruesas¬†o con forma org√°nica
  • El papel debe estar en posici√≥n¬†horizontal
  • Escribir las letras de imprenta tan verticales como sea posible

 

REGLAS PARA INTENTAR ROMPER LOS BLOQUEOS MENTALES

 

1.- A√Īadir l√≠neas en blanco: esto constituir√° un reto para el cerebro, que se ver√° impulsado a completar lo que ha dejado sin terminar recurriendo a su infinita capacidad de asociaci√≥n.

2.- Hacer preguntas: cuando formulas las preguntas adecuadas el cerebro se prepara para dar una respuesta desbloqueante.

3.- A√Īade im√°genes: aumenta las posibilidades de crear nuevas asociaciones.

4.- Mantenerse alerta y recordar la infinita capacidad de asociación del cerebro humano.

 

 

ESPACIO

La sala debe ser espaciosa,¬† ventilada, con luz natural, amueblada sin ostentaci√≥n pero c√≥moda. Si hay elementos decorativos deben ser sencillos para que no atraigan la atenci√≥n y dispersen el inter√©s. Debe tener una buena ac√ļstica que facilite la comunicaci√≥n.

Al coordinador le corresponde la colocaci√≥n de las mesas en las que debe haber papel, post-it,¬† l√°pices, rotuladores de colores y por supuesto un papel de gran tama√Īo fijado a la pared.

 

FUNCIONES DEL COORDINADOR

No hay líderes en el equipo; todos aportan las ideas desarrolladas individualmente pero sí es necesaria la figura del coordinador con las siguientes funciones:

  • Determinar el n√ļmero razonable de temas mensuales a analizar por el equipo de innovaci√≥n (depender√° del n√ļmero de solicitudes y de la importancia en la estrategia que se le quiera atribuir)
  • Convocar al equipo.
  • El coordinador se√Īala el sitio en la mesa a los participantes y les da una cordial bienvenida, y recuerda el objeto de la reuni√≥n, haciendo un repaso a la reglas b√°sicas del proceso y en su caso de lo que entienda pertinente para el correcto desenvolvimiento del proceso.
  • Ordenar las intervenciones sin coartar la participaci√≥n y en todo caso anim√°ndola.
  • Tiempos estimados (depender√° de la relevancia del tema). El est√°ndar no deber√≠a superar la hora de duraci√≥n
  • ‚ÄúEscribiente‚ÄĚ